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发布时间:2018-08-08   来源:www.52260.com 作者:左文亮
   

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公众如何看待“孩奴”这个词?66.9%的人认为该词反映了年轻人对高生活成本和教育成本的抱怨;55.0%的人认为反映出年轻人对未来生活缺乏信心。35.6%的人认为这个词对现在生活状态的描述很贴切;29.9%的人认为过于夸张了。

  听课、评课是学校教研的重要一环。学校听课、评课搞得如何,对于加强学校教学管理、全面提高课堂教学质量有着极其重要的作用。正是基于这样的重要地位,一直以来,许多学校在教学管理中都把听课、评课作为一项重要的工作来抓。传统的教学是建立在以教师讲授为中心的基础之上的。课堂上教师牵着学生走,学生则围着教师转。在这样的情况下,教师听课关注的是教师如何完成教学任务,听课时一般就选择坐在教室的最后面。而随着新课程的推行和现代教育理论的发展,对课堂教学的评价,不仅仅要看教师的“教”,还要看学生的“学”。那么,现在我们听课时坐在哪里才能看到学生呢?  其实,一个教室能留给听课教师坐的地方不外乎教室后面、学生前排与讲台间,还有就是学生过道。坐在教室的最后面,虽然可以看到教师的全部,但却不能看到学生是如何接受课堂教学的,课堂上除了他们在被教师或学生“逗乐”时,或者在某一个环节他们想看看听课教师是否有反应而回头的那一刻以外,听课者很少能了解学生的反应。  而当听课者选择坐在教室内第一排学生和讲台之间的空间听课时,由于近距离地面对授课教师,无形中会给授课教师一定的心理压力,而且也看不到任何学生的反应。  过道是平时听课中除了教室最后面的空间以外的最佳选择。选择这个地方的好处能较好地贴近学生,直面学生的反应。但是,按照目前的情况看,过道并不是我们听课的最佳位置。第一,过道在下课时是学生出入的地方,但上课后就成为教师联系学生、观察学生的空间。听课人占据过道,无疑就是“堵死”了教师和学生课堂交流的一个通道。第二,课堂教学中学生“板演”是其重要的一环,听课教师坐在过道里听课,也就“卡住”了学生上下讲台“板演”的通道。第三,听课教师的一举一动也会引发周边学生注意力的转移,影响到学生的正常听课。一般来说,学生会非常关心听课教师对“自己老师”的教学反应,听课教师的一个微小的动作就会引起周边几个学生的好奇和关注。所以,过道也不是教师听课的好地方。  那么听课时坐在教室的哪一个地方较适宜呢?我们不妨把视线转向教室里最容易忽视的那个地方——讲台两侧靠墙的地方。这个地方可以近距离观察教师的教态和板书,也不会影响授课教师在授课期间随意上下讲台,尽情发挥自己的讲课风格,还可以随时看到全体学生对于授课内容的反应。只有如此,我们才能够通观全局,在评课时,才有充分的“发言权”。(作者单位:河北省泊头市第一中学)  《中国教育报》2006年8月22日第7版

关注校长的教育使命感,首先要选用那些具有教育使命感的人当校长。我是一贯赞成从教师中选拔校长的,一个好校长首先应该是一个好教师。因为,一个具有强烈教育使命感的教师,一般不会因为当了校长教育使命感就减退或者消失了。正如一位专家所说:“教育使命感是对教育事业的热爱,是一种教育情怀,是一种专业品质,它更多的是与一个人的兴趣、性格、情感等情商因素有着天然的联系。”从这个意义上说,教育使命感具有较强的稳定性。从教师中间选拔起来的校长,具有一线教学实践经验,更理解教师的心理,懂得做教师的酸甜苦辣,能够从教师、学生的实际出发去从事学校管理工作。他管理教学、指导教学不是凭权力,而是凭自己对教育教学工作的理解和领悟,教师容易认同和接受,有利于保护、培植和发展教师的教育使命感。

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什么是国家利益?就是国民素质与国家竞争力。我们国家经过30年的改革开放,取得了巨大的成就,人民生活水平迅速提高,国家的综合实力大大提高,我国的国际地位也越来越高。但是,我们必须承认,在我国走向现代化道路和实现中华民族伟大复兴的征程上,存在着一系列严峻的挑战,特别是国民的综合素质不高,创新精神和实践能力不强,严重地制约着我国的改革与发展,极大地影响着我国的产业结构升级与现代化进程。说到底,中国的现代化、中华民族的伟大复兴大业能否实现,关键取决于我国国民的整体素质和中华民族的创造力!

国际教育协会主席艾伦古德曼说,从今年的报告中可以明显看出,美国学生对中国和印度等国家越来越感兴趣,“这些国家可以为美国学生规划未来的职业提供非常有用的语言和文化教育”。

1990年3月13日上午,首都2000名少先队员在北京市少年宫举行“学习赖宁,做党的好孩子”主题队会暨赖宁塑像揭幕典礼,表示要以赖宁为榜样,勤奋学习,做革命事业的接班人。

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据悉,为了让灾区群众的生活、学习尽快恢复正常,重庆出版集团目前正抓紧为梁平中小学生重印地震中丢损的课本,出版单位专为灾区人民编写的卫生防疫知识手册也将于近日完成印制并送达。

高一的期末考试刚结束时,李清曦一家请这名同事聚餐,主要目的是请教一些出国留学的情况。

调查显示,没有每天吃水果的小学生比例达28.5;即使是每天都吃水果的小学生,其中也有14.9的人摄取量不足;在没有每天吃水果的小学生中,50的人反映没有每天吃水果的原因是“没有时间”;在不爱吃水果的学生中,40的学生是因为“父母逼我吃”而不喜欢。

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进入太空时代,外星球对国家安全、发展等多方面的战略意义越来越凸显。美国“星座计划”成为这一轮热潮的牵引,俄罗斯、德国、日本、印度等国家纷纷出台登月或火星探测计划。

某高校一位应届毕业女生告诉记者,她曾经到一家研究所面试,只被问了三个问题,第一个问题就是问她有没有男朋友,第二个问题是问她有没有和男朋友同居,第三个问题是薪水要求多少。而据她透露,该班的很多女生在面试时,总会遇到类似这种“特殊的”问题,她们都觉得自己受到了性别歧视。这位女同学告诉记者,“到找工作了,才知道这个社会性别歧视真的很明显。学校在系里的橱窗会贴很多招聘启事,上面明确写着:某某岗位(男)……如果人家歧视的是性别,你怎么改变也是没有意义的,因为你不可能改变你的性别。”

就当前经济形势和经济工作听取意见中共中央召开党外人士座谈会    胡锦涛主持会议并发表重要讲话  温家宝通报有关情况 贾庆林习近平李克强出席    新华网北京7月23日电中共中央7月21日上午在中南海召开党外人士座谈会,就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士意见和建议。中共中央总书记胡锦涛主持座谈会并发表重要讲话。  中共中央政治局常委温家宝、贾庆林、习近平、李克强出席座谈会。温家宝通报了上半年经济工作有关情况,介绍了中共中央、国务院关于做好下半年经济工作的考虑。  座谈会上,民革中央主席周铁农、民盟中央主席蒋树声、民建中央主席陈昌智、民进中央主席严隽琪、农工党中央主席桑国卫、致公党中央主席万钢、九三学社中央主席韩启德、台盟中央主席林文漪、全国工商联主席黄孟复、无党派人士陈章良先后发言。他们表示赞同中共中央、国务院对当前我国经济形势的分析和对下半年经济工作的考虑,并就加快推进结构调整、优化投资结构和方向、扩大消费需求、推动科技创新、加快发展循环经济、保障和改善民生、深化改革开放等提出了意见和建议。  在认真听取了大家的发言后,胡锦涛作了重要讲话。他说,同志们在发言中充分肯定了今年上半年以来我国应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展取得的成绩,并提出了许多很好的意见和建议。对于大家提出的意见和建议,我们将认真研究、积极采纳。  胡锦涛指出,今年以来,国际金融危机持续蔓延深化,我国经济社会发展面临重大挑战。面对严峻形势,我们及时调整宏观经济政策,提出把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务,果断实施应对国际金融危机冲击的一揽子计划,取得了明显成效,经济形势总体呈企稳向好势头。各民主党派、工商联和无党派人士围绕应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展、保持社会和谐稳定作出了积极贡献。胡锦涛代表中共中央、国务院,向大家表示衷心的感谢。

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1998年3月10日,中国驻纽约总领事邱胜云代表中国国家教委,向哈佛大学赠送了包括中国古代典籍在内的1092册中英文图书,并赠送了首次向哈佛大学提供的中华文化研究奖学金。

 

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